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摘要:
语言是思维的外壳。在思想政治教育活动中,能否恰当地运用语言载体很大程度上决定着思想政治教育成效的大小。无论是"双主体说",还是"主体间性说"都认为,有效的思想政治教育活动要通过教育者与受教育者的交际互动来实现。本文从明确交际目的,把握交际对象,适应交际情境三个方面,阐述了思想政治教育工作中语言表达的一般原则。
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文献信息
篇名 交际视阀下思想政治教育工作语言艺术
来源期刊 华中人文论丛 学科 政治法律
关键词 思想政治教育 语言艺术 交际
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 D64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢英 华中师范大学马克思主义学院 2 0 0.0 0.0
2 张建芳 华中师范大学马克思主义学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
语言艺术
交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华中人文论丛
季刊
16开
2010
chi
出版文献量(篇)
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5
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