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摘要:
提高政治教学的有效性是课堂教学永恒而又常新的主题,是教学改革的核心内容.问题教学作为启迪学生思维,推动学生成长,实现培养学生目标的基本教学手段之一,不仅是沟通师生认知活动的桥梁,也是提高教学有效性的重要途径和构建有效教学体系的重要内容.有效提问旨在通过有效提问,提高学生的学习热情,促使学生积极主动地学习.通过结合自己的教学实践和对相关问题研究的学习,试图在已有研究的基础上,探讨高中政治课堂的有效提问,为高中政治课有效提问的建构尽到自己的力量.
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文献信息
篇名 浅析高中思想政治课有效提问
来源期刊 美与时代·城市 学科
关键词 高中政治课 有效提问 对策
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 分类号
字数 3666字 语种 中文
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1 金江玲 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治课
有效提问
对策
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研究去脉
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期刊影响力
美与时代·城市
月刊
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