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摘要:
心理健康教育是近年来愈发引起多方关注和重视的教育领域之一。由于高中心理健康教育发展时期的有限和其他一些原因,当前的高中心理健康教育发展并不能够满足高中生的心理健康的实际需求。本文主要从不同的角度出发,反思当前高中心理健康教育的不足和误区。
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高中生
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教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 反思当前高中心理健康教育的现状和不足
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中 心理健康 人员培养 机构设置 组织形式 不足 误区 反思
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G4
字数 2335字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.07-08.118
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓发莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
心理健康
人员培养
机构设置
组织形式
不足
误区
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
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