高职院校思想政治理论课实践教学评价体系构建探析

• 作者: 欧勇芬
• 来源期刊: 世纪桥
• 关键词: 高职院校 思想政治理论课 实践教学 评价体系
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 字数: 6499字
• 语种: 中文

摘要

高职院校思想政治理论课实践教学评价体系的构建,对规范高职院校思想政治理论课实践教学管理,提高实践教学质量具有重要意义.这个评价体系的构建是以马克思主义的实践观、我国当前的社会历史条件以及高职院校思想政治理论课实践教学的实际发展状况为依据的.该评价体系由评价目标、评价主体、评价内容、评价标准等基本要素构成,其中,明确的评价目标是核心,准确的评价主体是前提,正确的评价内容是关键,合理的评价标准是重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧勇芬		27	45	3.0	5.0