相关学习经历对护理人员护患沟通能力影响的调查

• 作者: 马晓璐
• 来源期刊: 现代医学
• 学科: 医学
• 关键词: 护理人员 护患沟通能力 学习经历
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究
• 页码范围: 483-485
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7562.2013.07.015

摘要

目的:研究相关学习经历对护理人员护患沟通能力的影响,分析可能的原因,为相关教育及培训提供依据.方法:采用自行设计的护理人员护患沟通能力评价(自评)问卷对751名护理人员进行调查.结果:护理人员在校期间学习过护患沟通课程组的自评得分高于未学习过组(P＜0.05)；工作后接受护患沟通培训＜1次组的自评得分低于其他多次数组(P＜0.05)；培训平均用时＞5d组的自评得分最高,＜1d组的自评得分最低(P＜0.05).结论:护理人员在校期间是否学习过护患沟通课程及工作后接受相关培训的经历会影响其护患沟通的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓璐		13	79	5.0	8.0