数学思维在《生态学》教学中的应用与实践

• 作者: 刘兵 周晓梅 周晓馥 屈德宁 易国栋 郝锡联
• 来源期刊: 家畜生态学报
• 学科: 农学
• 关键词: 数学思维 生态学教学 渗透式教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 分类号: S811.6
• 字数: 4679字
• 语种: 中文

摘要

生态学是生命科学领域相关本科专业的重要课程之一.生态学的发展和完善与数学是紧密相连的.生态学具有较强理论性和实践性,采用“渗透式”的教学方法,巧妙应用数学的理论和方法,把生态学知识进行数学抽象和逻辑推演,从而使生态学知识和数学思维有机结合.这样的教学能提高学生的学习兴趣,提升学生对生态学的认识和理解程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易国栋	吉林师范大学生命科学学院	42	270	8.0	15.0
2	郝锡联	吉林师范大学生命科学学院	48	358	11.0	17.0
3	屈德宁	吉林师范大学数学学院	22	58	5.0	6.0
4	刘兵	吉林师范大学生命科学学院	35	166	7.0	12.0
5	周晓馥	吉林师范大学生命科学学院	80	502	13.0	19.0
6	周晓梅	吉林师范大学生命科学学院	42	354	11.0	17.0