走出作文的困境

• 作者: 韦秋兰 韦顺国
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 困境 兴趣 以人为本 训练 提高
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 5014字
• 语种: 中文

摘要

作文教学难,农村作文教学更难.要使学生走出作文的困境,首先,要对学生进行作文兴趣的培养；其次,要切实培养学生的悟性、灵性和人格；再次,坚持走以人为本、人文合璧的作文成功之路.经过“心动——行动——笔动”的反复训练,才能不断地提高学生写作水平,从而尽快地走出作文困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦顺国	陕西师范大学政治经济学院	11	22	3.0	4.0