幼儿园新教师成长小议

• 作者: 张霞
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 教师成长 教师的角色 实践经验 人际关系 专业成长 道德养成 新教师
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

如何让幼儿园新教师实现由学生向优秀的幼儿教师的角色转换，是每个幼儿园都必须面对的问题。入职初期的新教师普遍面临现实与期望的较大落差、缺乏教学实践经验、人际关系难以适应等困惑，影响着她们的角色转换与适应。因此，作为幼儿园，应着重从职业道德养成和专业成长方面给她们以帮助和引领。