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摘要:
下面的内容并不是要你来解答的问题,而是要你来阅读的。相信当你读完时,会发现思维与语言之间的相互作用会产生一些有趣的现象。
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趣味阅读
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诵读
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小学英语
课堂教学
趣味阅读活动
构建策略
中小学校图书馆的核心素养化“趣味阅读”探究
学校图书馆
核心素养
趣味阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 趣味阅读
来源期刊 智力:提高版 学科 体育
关键词 智力游戏 游戏方法 游戏规则 《趣味阅读》
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G898.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
智力游戏
游戏方法
游戏规则
《趣味阅读》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智力:提高版
月刊
1001-1730
12-1038/G
天津市南京路358号
6-78
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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