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摘要:
从自主学习的相关理论入手,通过分析当前大学生的英语学习能力和英语学科的特点,提出了大学生自主学习能力的培养策略.在英语学习中,教师应激发学生的学习动机、开发其自主学习的思维潜能、培训和指导学生的自主学习策略,并借助改善教学评估体系来提高学生的自我效能.这些培养策略的应用有效地提高了学生自主学习的能力,也对教师提出了更高的要求.
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文献信息
篇名 大学生英语自主学习能力的培养
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 英语 自主学习 培养策略 自我效能
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 488-491
页数 4页 分类号 G641
字数 4503字 语种 中文
DOI
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1 张小娟 安徽中医学院国际教育交流学院 6 3 1.0 1.0
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节点文献
英语
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自我效能
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