开展环境教育,培养绿色人才——江苏省口岸中学环境教育工作纪实

• 来源期刊: 环境教育
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 后插15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

以人为本注重校园环保 学校的校园建设以尊重自然为前提,合理营造水体、绿地和花草树木等多层次的人文生态环境.校园内建有大面积的园林绿化带,绿化率为35.07％,绿化覆盖率为37.24％,均绿化面积达12.71平方米. 学校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来,培养学生的环境意识,爱护花草树木,不乱扔果壳纸屑,节约用水用电等良好习惯.在绿化美化校园的同时,还重视净化,做到班班有值日生,负责本班的卫生打扫和卫生保洁,各班对自己产生的垃圾实行分类,并集中送到垃圾中转站处理.卫生作为文明班级评比的一项重要内容,并设立卫生标兵班评比,开展校园小卫士评选活动.校学生会向全校师生发出了"少扔一片纸屑,净化一次心灵"的倡议书,并开展"你扔我捡"活动,加强了学生的保洁意识,使"净化、美化、绿化"校园的意识深入人心,也使整个校园环境变的更加美丽.