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基于汉字造字法的小学识字教学探究
汉字
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小学
识字教学
小学识字教学之我见
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浅谈小学识字教学优化策略
小学识字
优化
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文献信息
篇名 陈独秀的《小学识字教本》及其坎坷命运
来源期刊 看历史 学科 历史
关键词 《小学识字教本》 陈独秀 坎坷 历史
年,卷(期) kls_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 K827
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《小学识字教本》
陈独秀
坎坷
历史
研究起点
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引文网络交叉学科
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看历史
其它
16开
62-313
2007
chi
出版文献量(篇)
5533
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17
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