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浅谈“先学后教、教练相融”在课堂教学中的有效性
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摘要：
教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分,教学改革中打破传统的以教为主,一言堂教学模式,调动学生积极性,体现学生主体地位,改革以“先学后教、教练相融”的新型课堂教学模式,本文将并针对新模式浅谈其在课堂教学中的有效性.
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