试论高校教学质量提升的路径选择

• 作者: 席海涛 曾德伟 龚方红
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教学质量 教学质量监控体系
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2013,（9）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

我国在实现高等教育大众化后，如何使高校教学质量在新形势下得到持续提升，成为社会关注的焦点。高校必须从自身角度出发，全方位提升教师的教学水平，引导教师对教学质量的自律，激发学生对教学质量的追求，完善教学质量监控体系，重视教学质量的内涵建设，保障教学质量的持续提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚方红		47	206	8.0	12.0
2	席海涛		36	147	6.0	11.0
3	曾德伟		15	139	6.0	11.0