高职院校法律逻辑学教学方法改革的几点尝试

• 作者: 王宏
• 来源期刊: 品牌
• 关键词: 高职院校 法律逻辑学 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3811字
• 语种: 中文

摘要

法律逻辑学作为一门逻辑学与法学相交叉的学科,不仅内容庞杂,而且抽象难懂,极大地增加了高职院校法律专业学生学习的难度.为了克服这一困难,本文重点阐述了几种可以提高教学效果的方法.希望以此可以培养法律专业学生法律思维能力,提高他们将来依法办案的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏		136	421	10.0	18.0