大班科学活动——《小螺丝，大秘密》

• 作者: 熊凌燕
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 螺丝 科学活动 大班 秘密 科学学习 学习指南 儿童发展 探究兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.602

摘要

设计思路 《3—6岁儿童发展与学习指南》中指出：幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。其核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。螺丝在我们的生活中比较常见。小小的螺丝却能将大大的物体牢牢地固定住，这大和小的强烈对比可以有效地激发幼儿的探究欲望。