学校道德教育中的话语置换及意义重构

• 作者: 华建谊 张烨
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 道德教育 话语置换 意义重构
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G410

摘要

在当下世俗化的学校教育体系中，肩负着促使受教育者追寻可能生活之路的道德实践摇身变为某种必然的知识技术、某所学校主流意识形态的传媒镜像，表现为：在目标建构上，知识置换了智慧与高尚；在过程实施上，塑造置换了探究与引领；在手段采用上，技术置换了伦理与解放。针对这一现象，只有从迎合人的成长、发展的内在规定性的角度出发，才能探寻道德教育的应有之义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华建谊		3	0	0.0	0.0
2	张烨	无锡市教育科学研究院德育室	6	0	0.0	0.0