提高中学地理有效性教学的研究

• 作者: 贾会辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 高效课堂 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2263字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是学校实施素质教育培养人才的主渠道,是体现教师为主导、学生为主体地位的主战场.它就要求教师拥有先进有效的教学理念,掌握行之有效的教学策略,在实践教学中引导学生积极的学习.“行有效教学,创高效课堂”,要解决好这一问题,我们必须改进地理教学方法,提高课堂的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾会辉		1	0	0.0	0.0