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摘要:
理工科课程具有较强的理论性和实践性.对理工科课程而言,多媒体教学应突出课程内容的重点和难点、体现教师的主导作用、将多媒体教学与板书教学有机结合,而且,多媒体课件的制作应结合理工科课程的特点.
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文献信息
篇名 多媒体教学手段在理工科课程中的应用
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 多媒体教学手段 理工科课程 多媒体课件
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫伟锋 装甲兵工程学院军政教研部 7 9 1.0 3.0
2 周菲菲 装甲兵工程学院信息工程系 9 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学手段
理工科课程
多媒体课件
研究起点
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引文网络交叉学科
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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