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摘要:
曼彻斯特大学“核能工程”专业工程博士的培养,具有严格的申请条件、高标准的培养要求、规范的指导与监督等特色,对我国的工程博士培养在培养目标、培养模式、协作教学、管理与监督等方面具有启示.
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文献信息
篇名 英国曼彻斯特大学工程博士的培养特色及其启示——以“核能工程”专业为例
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 曼彻斯特大学 工程博士培养特色 启示
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 151-154
页数 4页 分类号 G643
字数 6018字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿有权 东南大学高等教育研究所 73 468 12.0 19.0
2 狄晶晶 东南大学高等教育研究所 3 15 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
曼彻斯特大学
工程博士培养特色
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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114442
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