二次实验法教学的探索与实践

• 作者: 苏育才 陈晓清
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 二次实验法 教学程序 案例
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3545字
• 语种: 中文

摘要

二次实验法教学是针对学生在初次实验中发现的问题所进行的重新设计和探究实验的教学,对于培养学生敢于质疑、积极创新的精神和继承性的批判思维是极其有利的.本文提出了二次实验法教学操作模式的教学程序,并以“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验为例探讨了二次实验法在生物实验教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓清	漳州师范学院生物科学与技术系	30	234	9.0	14.0
2	苏育才		9	10	2.0	3.0