从说文解字角度看语文教学中的几组关系

• 作者: 周勇
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 教与学 学与习 课与堂
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

汉字是表意文字,从字形就可推知字意.温故而知新,笔者试从说文解字的角度来重新审视教学中常见的几个字词,对比现在的中学语文教学实情,从而推出新意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周勇		3	0	0.0	0.0