成就目标问卷中文版在大学生中应用的信效度分析

• 作者: 崔丽霞 王晓宇 白羽 肖晶
• 来源期刊: 中华行为医学与脑科学杂志
• 关键词: 成就目标 等值性 大学生 信度 效度
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 心理行为评估
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 字数: 3039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-6554.2013.01.026

摘要

目的 建立成就目标问卷(AGQ)的中文版,并分析其信、效度.方法 按量表翻译程序将AGQ翻译成中文,整群分层选取1115名大学生进行AGQ中文版的测量.抽取120名学生于初评后1个月进行重测.结果 (1)验证性因子分析的指标:NFI为0.941,CFI为0.953,TLI为0.924,x2/df为2.386,RMSEA为0.046均符合测量学要求；条目对因子负荷系数在0.47～0.93之间；复相关系数在0.22～0.86之间；(2)成就目标问卷在相同条目的截距在不同性别组别中具有等值性.(3) AGQ中文版整个问卷的Cronbachα系数为0.83;重测信度为0.77;条目间平均相关系数在0.40～0.57之间.(4)总分与各因子的相关系数0.54～0.77之间；各因子间的相关系数0.06 ～0.61之间；成绩趋近及掌握趋近均与自尊星显著正相关,而成绩回避及掌握回避均与自尊呈显著负相关；成绩回避及掌握回避均与焦虑得分显著正相关,而掌握趋近与焦虑得分显著负相关.结论 AGQ中文版具有良好的信、效度,可以适用于我国大学生成就目标的测评.