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摘要:
现行的教师聘任制存在法理不清、实践中难于操作的情况.从我国公立义务教育学校教师工作具有公务性的显著特征出发,针对政府和学校对公立义务教育学校教师以行政管理为主导的实际,创新公立义务教育学校教师任用方式,构建教育公务雇用制度有其法理基础和现实意义.
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中美义务教育制度发展史比较
中国
美国
义务教育
学制演变
经费筹措
师资培养
基于平衡计分卡理论的义务教育学校教师绩效评价的实施
平衡计分卡
义务教育学校
教师绩效考核
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论教育公务雇用制度的构建——基于公立义务教育学校教师任用制度创新的视角
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 公立义务教育学校 教师 公务雇用制度
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 管理研究
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号
字数 5007字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴回生 16 21 3.0 4.0
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节点文献
公立义务教育学校
教师
公务雇用制度
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