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摘要:
如何在日常生活中培养孩子的创造力宁首先要做的一件事就是尽可能地拆除限制的高墙。如果这个也不许,那个也不可以,非得在某个限定的范围内,以规定好的方式做事,创造力根本无从谈起。其次要做的是,让孩子感受到乐趣。无论是教给他一些思维方法也好,启发他去思考与探索也罢,乐趣才是让孩子行动起来的最大动力。最后,创造无处不在,生活中的每一件琐事、每一个细小的环节,都可以成为创造力发挥的对象。
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幼儿创造力的发展与创意绘画
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创造力
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文献信息
篇名 第5课 自由与创造力
来源期刊 为了孩子:下半月号3-7岁 学科 社会科学
关键词 创造力 自由 日常生活 思维方法 孩子 乐趣 做事
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 C913.3
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研究主题发展历程
节点文献
创造力
自由
日常生活
思维方法
孩子
乐趣
做事
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
为了孩子:2-7岁(下)
月刊
1000-4319
31-1026/C
上海市普陀区顺义路18号绿地同创大厦27
4-698
出版文献量(篇)
5838
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