学习迁移理论视野下的计算机硬件类课程改革

• 作者: 晋良念 李民政 赵岭忠
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 学习迁移 硬件类课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学心理
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G447
• 语种: 中文

摘要

硬件类课程是计算机专业的核心课程,由于该课程具有较强的理论性、实践性和技术性等特点,使其面临“学生难学,教师难教”的困境.通过学习迁移视角下的硬件类课程改革:从教学目标入手,组织和安排教材的修订；关注知识点的内在联系,合理编排教学内容；改革教学方式,提升学习兴趣；开发教学资源,推进学习网站建设；加强实践环节,创建良好的学习迁移平台；开展与课程相关的校园科技活动,建立校外实习基地,最终将有助于突破“教与学”的两难困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵岭忠		64	229	8.0	11.0
2	李民政		43	220	8.0	12.0
3	晋良念		57	177	7.0	11.0