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摘要:
目的 在大学二年级护生中应用中文版死亡焦虑量表,根据临终关怀课程前后得分变化分析量表的性能,并为死亡教育的改进提供参考.方法 采用中文版五级死亡焦虑量表对102名选修临终关怀课程的大学二年级本科生在开课前和课程后进行测量.结果 五级死亡焦虑量表内部一致性系数Cronbach's α为0.762;去除任一项,剩余条目组成的量表Cronbach's α均稳定在0.733~0.770;课程前后量表总分比较差异无统计学意义(P>0.05),但条目1、13、15前后得分有统计学差异(P<0.05,P<0.01).结论 五级死亡焦虑量表在大学生群体中应用性能较好;护生的死亡焦虑受到临终关怀课程的影响,但总体正性影响较小,提示应进一步深化死亡教育,相关课程的学时和内容可适当增加和调整.
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文献信息
篇名 中文版死亡焦虑量表的应用及对死亡教育的启示
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护生 临终关怀 死亡焦虑量表 死亡教育
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 R47|G423.02
字数 3386字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2013.21.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳琳 北京中医药大学护理学院 15 114 6.0 10.0
2 姚秋丽 北京中医药大学护理学院 12 124 5.0 11.0
3 杨红 北京大学肿瘤医院暨北京市肿瘤防治研究所护理部 33 204 8.0 13.0
4 温晓静 北京中医药大学护理学院 3 33 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
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死亡焦虑量表
死亡教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
总被引数(次)
221060
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