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摘要:
临床医学生实践能力培养的基础阶段是在内科学教学过程中,近年来随着临床技能实验室的建设和教学模型的使用,又显示出教学与临床实际情景的不协调和忽视了对学生人文精神的培养等不足之处.我们通过多年的实践,取得初步效果,并提出相应对策.
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内科学
医学留学生
内容分析
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文献信息
篇名 内科学教学中加强学生临床能力培养的实践与思考
来源期刊 云南医药 学科 医学
关键词 内科学教学 学生临床能力培养
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 专论
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 R1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
内科学教学
学生临床能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南医药
双月刊
1006-4141
53-1056/R
大16开
昆明市人民西路205号
64-21
1958
chi
出版文献量(篇)
6192
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6
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7326
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