“学研产——产学研”教学模式的思考——以新余学院艺术设计项目式工作室为例

• 作者: 罗高生
• 来源期刊: 设计
• 关键词: 项目式工作室 教学模式 艺术设计
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 设计理论
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 字数: 2574字
• 语种: 中文

摘要

文章对目前艺术设计专业三段式教学模式中重理论轻实践的问题提出思考,提出“学研产-研产学”项目工作室教学实施的必要性,探讨了项目式工作室教学的课程体系、项目以及教学团队的构建,针对项目式工作室的“学研产-研产学”教学所具有的优势表达了观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗高生		28	44	4.0	6.0