基于CDIO工程教育的IT类专业学科竞赛模式探索

• 作者: 张强 金义富
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 工学
• 关键词: CDIO 工程教育 创新能力 工程教育改革
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 实习与实训
• 页码范围: 127-131
• 页数: 5页
• 分类号: TP399|G642.0
• 字数: 6300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.04.039

摘要

基于CDIO (Conceive & Design & Implement & Operate)工程教育理念,构建了IT科技节的体系结构并阐述其创新性特色与运行机制,将IT科技节系列活动与工程教育改革紧密结合,提出了“一个中心、两个保障、三个层次”的工程创新实践体系,探索了工程实践过程中的工程教育方法与工程考核评价.实践表明:IT科技节系列活动,学生惠及面广,能有效地促进高校的工程教育改革与提升学生的工程实践和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金义富	湛江师范学院信息科学与技术学院	49	281	10.0	14.0
2	张强	湛江师范学院信息科学与技术学院	15	68	5.0	8.0