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摘要:
在学校经常可以看到,班主任或任课老师新接手一个班级,如果是一年级新生,就不免会感叹:这个班不如我以前教的那些班好,真是一届不如一届!如果是中途接班,也免不了要发牢骚:这个班纪律怎么那么松散,学习习惯那么差,连作业的格式也不规范,以前的老师是怎么教的?相对应的,学生心中也会进行比较:我还是喜欢以前的那些老师,新老师对我们这么凶,一点都不好。其实,这些都是发生在师生之间的“磨合期”的正常现象。
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文献信息
篇名 主题班会:让班级顺利度过“磨合期”
来源期刊 中小学德育 学科 交通运输
关键词 磨合期 主题班会 学习习惯 老师 班主任 一年级
年,卷(期) zxxdy_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 U472.6
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1 黄卓全 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
磨合期
主题班会
学习习惯
老师
班主任
一年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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