POP海报在初中美术教学中的推广及应用

• 作者: 李玲娜
• 来源期刊: 网友世界
• 学科: 工学
• 关键词: Pop海报 美术教学 应用
• 年，卷（期）: wysjb_2013,（7）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: TP393.098

摘要

Pop海报（PointOfPurchase）意为“卖点广告”，又名“店头陈设”。本来是指商业销售中的一种店头促销工具，其型式不拘，但以摆设在店头的展示物为主，如吊牌、海报、小贴纸、纸货架、展示架、纸堆头、大招牌、实物模型、旗帜等等。因其内容包括了文字创意，图片创意，以及平面构成等要素，这些在美术教学中都是至关重要的，因此学习了pop海报设计不仅能提高学生的字体设计和绘画创作技能，还可以应用在校园文化或者日常生活中，可谓一举多得。利用pop海报能够充分调节学生的视觉感官，使美术教学更直观、更形象，对培养学生的创新意识和探索能力起着极大的推动作用，更容易达到教学目的。其操作简单上手快的特点，能使学生在愉快、轻松的环境中获得知识，收获技能，既融合了学生的创意，又渲染了学校的艺术氛围，独具特色的创作出令人讨喜的画作。由于其图形、文字、色彩以及空间形态等视觉要素能够吸g』人们的注意，而且消息的传达沟形式形象生动的活泼，深受学生喜爱，并在校园文化建设中出了一份力。

作者信息

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1	李玲娜		2	0	0.0	0.0