善奖妙惩巧治班

• 作者: 黄涛
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 奖 惩 巧
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.07-08.102

摘要

奖励、惩罚不是教育的目的，它们都只是教育活动中的两种手段，因时而定，因人而定，因效果而定，最终都要走向将学生教育好这一共同目标。相信只要掌握好尺度，运用好方法一定最可以最大限度的发挥奖励和惩罚在教育中的作用。