《原子物理学》教材分层使用的思考

• 作者: 应希 徐晓梅
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 原子物理学 教材 比较 选用 分层指导
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 字数: 4885字
• 语种: 中文

摘要

对近年来国内高校使用较为普遍的3本原子物理学教材,从知识内容、体系结构、能力培养和适应水平4个维度进行分析比较,对这3种教材的特点作了较为系统的概括.在此基础上对高校根据自己的教学要求选用匹配的教材,以及对班级教学层次上的教材分层指导进行了思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓梅	云南师范大学物理与电子信息学院	117	113	4.0	8.0
2	应希	云南师范大学物理与电子信息学院	1	0	0.0	0.0