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摘要:
视觉设计专业的主要领域有招贴设计、标志设计、文字设计、包装设计等静态图像创意项目,用渐层性教学理念来研究针对视觉设计专业特点的Flash动画课程,不仅可以培养学生制作动态图像的计算机造型技巧,提升学生对设计创意的多途径表现能力,还可以将学生原创的静态视觉作品进行动态展示,拓展视觉设计课程教学的多元化创新途径.
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翻转课堂
《Flash动画制作》
课程教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 视觉设计专业Flash动画课程渐层性创新教学研究
来源期刊 艺术时尚(下旬刊) 学科 文学
关键词 渐层性教学 Flash动画课程 创新研究 视觉设计专业
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 J954
字数 3608字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨翼 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
渐层性教学
Flash动画课程
创新研究
视觉设计专业
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术时尚(下旬刊)
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chi
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