把“简单”还给语文教学

• 作者: 刘洁
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 课堂教学 课程改革 教学模式 学习方法 观赏性 教师
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

随着课程改革的不断推进,各种各样的教学模式、学习方法纷纷出现,课堂教学异彩纷呈,极具观赏性。但是,认真审视一下当前的课堂教学,我们感到,许多教师常常由于认识的不清晰和理解的不深入,盲目跟风,追求时髦,致使课堂教学出现了虚假的繁荣——有形无实、喧宾夺主、以繁代简的现象时有发生。有位哲人说,简单到极致,就是美丽。作为一线的教师,我们想喊出自己的声音——语文,怎一个简单了得!

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1	刘洁		2	0	0.0	0.0