作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
关于中学地理教师教研论文写作的思考
中学
地理教师
教研论文
英语教师"双元双向"培训模式探微
高中新课程改革
英语教师
校本培训
双元双向
模式
青年教师岗位培训中教研能力的培养
青年教师
教研能力
培训
试论新课程教师教学方式的转变
新课程
中学英语
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 转变教师教研写作培训方式探微
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师培训机构 能力培训 写作 教研 小学骨干教师 操作能力 培训效率 师范学院
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王常林 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师培训机构
能力培训
写作
教研
小学骨干教师
操作能力
培训效率
师范学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
论文1v1指导