临床带教老师对本科护生实习评价的现状调查

• 作者: 刘忠雪 李春玉 金桂花 金英花
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 护理评价研究 临床带教老师 本科护生
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 497-500
• 页数: 4页
• 字数: 3639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.05.001

摘要

目的 了解临床带教老师对本科护生实习评价的现状,为护理学专业临床教学改革提供客观依据及借鉴.方法 采用“临床带教老师对本科护生实习评价相关问题”调查问卷,对延边地区3家教学医院285名承担本科护生实习带教的临床护士进行了调查.问卷共分为五大部分,49个条目,包括:临床带教老师一般情况、本科护生实习评价内容、评价方法、评价标准以及评价影响因素,其信度为0.878.结果 3家医院临床带教老师对本科护生实习评价的内容呈多样性,评价方法及途径、评价标准也存在不规范的现象.其评价途径中,实际中采用与认为有必要采用差异有统计学意义(P＜0.01).评价标准中根据护理学院/系制定的要求进行评分的比例所占最多(58.6％),其余依次为参考护理部制定的评价标准(47.0％)和参考科室制定的评价标准(43.2％),参考上述3种标准综合评价的护士共占40.4％.结论 有必要完善本科护生临床实习评价体系、规范评价标准,提高临床带教老师评价素质及能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金桂花	延边大学护理学院	22	73	6.0	7.0
2	李春玉	延边大学护理学院	154	1355	19.0	30.0
3	刘忠雪	延边大学护理学院	4	26	3.0	4.0