巧用策略让孩子快乐地歌唱

• 作者: 唐颂英
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 歌唱活动 孩子 快乐 巧用 教学活动 条件反射 表现美 感受美
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G652

摘要

歌唱是表达情感一种方式，尤其是孩子，当他们高兴时，就会情不自禁地唱起歌来，以表达自己轻松愉快的心情。但一到正规的歌唱教学活动时，总有些孩子的表现有些被动。他们一遍一遍地跟唱，当老师问“喜欢不喜欢这首歌”时，孩子们条件反射似的回答“喜欢”，但真正练唱时总有个别孩子表情漠然，东张西望甚至还在做小动作。怎样调动孩子在歌唱活动中感受美和表现美的积极性、主动性，使孩子在歌唱时感到轻松愉快呢？