中学生文学鉴赏能力的培养

• 作者: 于爱风
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 文学鉴赏 能力的培养 中学生 审美感知 情感体验 思维方式 审美评价 审美情境
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

文学鉴赏,即通过艺术的审美感知、情感体验、联想、想象以及审美评价等思维方式,从文学作品展示的审美情境、完整形象、语言风格中接受美的信息,获得美的享受,陶冶美的情操。文学鉴赏是语文教学中重要的一环,无论是含蓄隽永的诗歌,诗情画意的散文,条理科学的说明文,还是气势磅礴的议论文,都离不开文学欣赏。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于爱风		2	0	0.0	0.0