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摘要:
双语教学在我国开展的时间较短、范围较小。目前,在生态学双语教学改革和实践中,存在着一些问题。就此,从教学模式的实验、原版教材的使用、多媒体课件的制作以及专业年级的选择上进行讨论分析,以期为促进生态学双语教学改革和实践的顺利进行提供参考。
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生态学双语教学的研究
生态学
双语教学
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园林生态学实践课教学改革存在的问题及措施
园林生态学
实践课教学
改革
存在问题
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生态学双语教学中存在的问题及分析
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 生态学 双语教学 问题分析
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G642.0
字数 447字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙平 河南科技大学动物科技学院 67 189 6.0 9.0
2 熊建利 河南科技大学动物科技学院 62 136 6.0 7.0
3 朱文文 河南科技大学动物科技学院 41 206 6.0 13.0
4 黄勇 河南科技大学动物科技学院 21 68 4.0 8.0
5 张纪亮 河南科技大学动物科技学院 37 63 5.0 6.0
6 赵凌平 河南科技大学动物科技学院 25 108 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (36)
共引文献  (35)
参考文献  (6)
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引证文献  (1)
同被引文献  (3)
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2013(0)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生态学
双语教学
问题分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
出版文献量(篇)
9635
总下载数(次)
17
总被引数(次)
36976
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