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摘要:
高职工业设计专业人才培养应该强化职业技能训练,促进学生全面发展,培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质高级技能型专门人才.校企互动教学的应用,体现了高职教育与普通高等教育的区别,真正做到以培养具有创新意识的产品设计实践者为中心,学生的职业素质得到普遍提升.
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文献信息
篇名 高职工业设计专业校企合作人才培养模式的创新
来源期刊 设计 学科
关键词 人才培养定位 校企合作人才培养模式
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 设计理论
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号
字数 4126字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿蕊 19 40 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养定位
校企合作人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
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