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摘要:
课题采用了“行动研究法”、“文献研究法”、“案例研究法”等研究方法探讨了网络环境下“反思与评价”能力培养的教学途径.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于网络环境的“反思与评价”能力培养的研究
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 生物实验 反思与评价 网络 能力培养
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 生物课程标准和新教材
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G633.91
字数 3737字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建新 12 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验
反思与评价
网络
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导