不断创新让数学更贴近生活--例谈小学数学生活化教学策略

• 作者: 杨官凤
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 成才 生活化 学以致用 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 37
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

数学的学习不能仅仅停留在理论阶段,学习的目的是为了解决生活中的实际问题,为了提高生活质量而服务的.从小学开始,教师就应不断创新,教育学生将数学应用到生活当中,在生活中发现数学问题并将其解决.只有真正达到了学以致用的境界,我们的辛苦学习才不会白白浪费,数学的学习才可以为生活服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨官凤		1	18	1.0	1.0