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《思想品德课程标准》指出,思想品德的形成与发展,需要学生的独立思考和生活体验,社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。这一理念,遵循了学生的心理发展是建立在已有经验的基础上的教育规律。因此,学生在活动中获得体验,通过体验再形成新的知识、情感、能力,这是新教材反复强调的一个教学理念。
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来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 《思想品德课程标准》 生活体验 社会规范 教育规律 心理发展 教学理念 学生 新教材
年,卷(期) hbjyb_2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G633.202
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1 彭承玉 武汉大学附属外语学校 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《思想品德课程标准》
生活体验
社会规范
教育规律
心理发展
教学理念
学生
新教材
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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