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摘要:
学生拒绝学校开展的节约教育,是因为我们的观念、做法偏离了现实.我们的节约观念,长期根植于我国经济落后、物质匮乏的土壤中,习惯于以抑制消费、禁锢人的欲望为审美标准和价值指向.然而,改革开放使中国社会的经济、物质财富在向小康的水平靠近.在这样的背景下长大的学生,对节约的认识和体验与我们迥然有别.我们不能要求他们按照我们的方式来生活,所以,节约教育的内容和要求应该符合时代发展的脉搏,与时俱进.
内容分析
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文献信息
篇名 德育也应与时俱进--漫议新的历史条件下的节约教育
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 德育 节约 观念 与时俱进
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 分类号
字数 993字 语种 中文
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德育
节约
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金色年华(教学参考)
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