某医科大学成人教育教学改革调查分析

• 作者: 孙晓莉 杨艳新 陆翠萍
• 来源期刊: 卫生软科学
• 学科: 医学
• 关键词: 医学成人教育 教学改革 教学途径 考核方式
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 490-492
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

[目的]通过对成人学生的教学情况进行调查，分析医学成人学生的学习特点和需求，构建适合成人学生的医学教育模式。[方法]采用分层抽样的调查方法对1232名成人学生进行问卷调查，采用Epidata 3.1和DEAP 2.1软件对数据进行处理。[结果]69.4%的成人学生学习动机是学知识和拿文凭并重；超过70%的学生选择跟班听课的学习方式；38.6%的成人学生认为远程网络与面授相结合的教学途径更适合成人学习。[结论]医学成人学生的上课时间需要更灵活，可改双休日上课为单周上课、双周自学，以缓解学生的工学矛盾；相对于单一的课堂授课教学模式，成人学生更倾向于面授与网络自学的学习方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳新	新疆医科大学继续教育学院	8	44	4.0	6.0
2	孙晓莉	新疆医科大学继续教育学院	14	59	4.0	7.0
3	陆翠萍	新疆医科大学继续教育学院	2	9	1.0	2.0