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摘要:
思想政治理论课实践教学网络化,有助于适应信息时代思想政治教育发展的要求,满足思想政治理论课实践教学管理的需要,实现思想政治理论课的育人目标.思想政治理论课实践教学网络化的特色体现在课程设置模块化、功能任务合理化、自主学习可控化、制度规范长效化等方面.为推动思想政治理论课实践教学的网络化,应将思想政治理论课实践教学“课程化”,科学设计实践教学网络平台版块,并确保实践教学网络资源的政治性、科学性.
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高校思想政治理论课实践教学的网络化探索
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地方高校
思想政治理论课
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关于高校思想政治理论课教学的几点思考
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文献信息
篇名 关于思想政治理论课实践教学网络化的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 思想政治理论课实践教学网络化 必要性 特色 理性思考
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G420
字数 5661字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻永均 重庆城市管理职业学院思想政治理论课教研部 33 60 5.0 7.0
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节点文献
思想政治理论课实践教学网络化
必要性
特色
理性思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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