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摘要:
网络课程的架构设计是实施网络教学的前提和基本要素。文章首先给出了网络课程的定义及内涵,然后在需求分析的基础上,基于Blackboard教学平台探讨了交互式网络课程架构设计的思路与方法。
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文献信息
篇名 交互式网络课程的需求分析与架构设计
来源期刊 电子技术 学科
关键词 网络交互 网络课程 需求分析 架构设计
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 电子技术教育
研究方向 页码范围 82-83,81
页数 3页 分类号
字数 2616字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0755.2013.09.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱青 菏泽学院数学系 17 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络交互
网络课程
需求分析
架构设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子技术
月刊
1000-0755
31-1323/TN
大16开
上海市长宁区泉口路274号
4-141
1963
chi
出版文献量(篇)
5480
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19
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