斯金纳强化论在高中英语写作中的应用

• 作者: 王远
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 刺激——反应——强化理论 高中英语写作 应用
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在高中英语学习中,写作处于非常重要的地位。而我们在教育心理学中所接触到的斯金纳的刺激——反应——强化学习理论,对于提高学习者的英语写作能力起着至关重要的作用。本文就如何在高中英语写作中恰当地应用刺激——反应——强化学习理论展开论述,旨在对学习者学习英语起到指导和帮助的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王远		7	6	2.0	2.0